百百课 语文 教案教学 教案设计 《收藏阳光》课文

《收藏阳光》课文

教案设计

我曾在一个语言节目里听到这样一个故事:

从前,田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了,当他们开始收藏好过冬的坚果和稻谷,正在休息的时候,有一只叫尼克的田鼠却还忙碌。

“尼克,过冬的粮食不是都收藏好了吗?你还在忙什么呢?”其他田鼠问道。

“我有干活呀!”尼克回答。

“那么,你在干什么呢?”

“我在收藏阳光、颜色和单词。”

“什么?”其他田鼠吃了一惊,相互看了看,以为这是一个笑话,笑了起来。

尼克没有理会,继续工作。

冬季来了,天气变得很冷很冷。

其他田鼠想起了尼克,跑去问他:“尼克,你收藏的阳光呢?”

“你们先闭上眼睛。”尼克说。

田鼠们有点奇怪,但还是闭上了眼睛。

尼克打开他收藏的阳光说:“请看吧!”

田鼠们睁开眼睛,哇!昏暗的洞穴顿时变得明亮,田鼠们感到很温暖。

他们又问:“还有颜色呢?”

尼克开始描述在金色的阳光下,有红的花、绿的叶和黄的稻谷,说得那么生动,那么形象,田鼠们仿佛真的看到了田野的景象,嗅到了一阵阵稻香。

他们又问:“那么,你的那些单词呢?”

于是尼克就讲了一个故事,田鼠们听得入了迷。最后,他们变得兴高采烈,欢呼雀跃:“尼克,你真了不起!”

这是一个有意义的寓言。

收藏阳光、颜色和单词,收藏夏季美丽的景象,好在严冬来临之际温暖自己的心房,这是多么简单的道理,却又多么实在!

人生如月,也有阴晴圆缺,无论去到哪里,总难免有不愉快的事情。

如果没有严冬,我们未必觉察四季的可贵;如果田鼠们没有储藏粮食,就一定熬不过冬天;如果我们没有留心收藏快乐的片断,构筑竖实的心灵防线,哪怕只是一次小小的挫折,也足以让我们的内心世界冻结、枯萎。

因此,对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。

【《收藏阳光》课文】相关文章
将本文的Word文档下载,方便收藏打印
不够精彩? 再来一篇
百百课专稿内容,转载请注明出处,来源链接: http://mip.baibeike.com/yuwen_258025/
教案设计推荐
热门教案设计推荐
  • 教案设计
  • 教学分析
  • 教学设计