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护理教育导论

护理教育导论单选题集锦五题

1、【题目】教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。选项：A.知识B.理解C.分析D.应用答案：B解析：暂无解析1、【题目】下列有关教师授课质量的评价，正确的是（）选项：A.授课评价只能经过观察法来完成B.学生和教师都能够参与授课评价C.用观察法进行授课评价近似于定量...
【荐】学历类〖名词解释：经验学习〗相关问答题汇编九题

1、【题目】名词解释：经验学习答案：经验学习：学习那些从经验中获得的结果和知识，其实质是经过“做”进行学习，而不是经过听别人讲述或自己阅读来学习知识解析：暂无解析1、【题目】简述教学小组的主要类型。答案：教学小组的主要类型①辅导小组②学术讨论组③指导讨论组④自由讨论组⑤议题讨论组⑥解答问题组⑦课题组...
【必备】学历类《课程在学校教育中的意义，不包括（）》相关单选题（精选十四题）

1、【题目】课程在学校教育中的意义，不包括（）选项：A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证B.课程是教师和学生开展教学活动的基本依据C.课程是受教育者认识世界的桥梁D.课程是静止不变的答案：D解析：暂无解析1、【题目】小组教学中，关于模拟的说法不正确的是（）选项：A.模拟现场力求真实B.严格...
【热】自考「教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。」相关单选题

1、【题目】教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。选项：A.知识B.理解C.分析D.应用答案：B解析：暂无解析1、【题目】所谓“记得快，忘得也快”，说的是（）选项：A.准备律B.效果律C.应用律D.失用律答案：D解析：暂无解析1、【题目】学生临床能力的评估，不包括（...
【精】学历类《教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。》相关单选题

1、【题目】教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的()。选项：A.知识B.理解C.分析D.应用答案：B解析：暂无解析1、【题目】“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）选项：A.知识层次B.理解层次C.应用层次...
【精】自考专业(护理)护理教育导论问答题汇编七题

1、【题目】简述以问题为基础的教学法的教育目标答案：以问题为基础的教学法的教育目标①讲述知识在临床的应用②发展临床推理技巧③发展有效地学习自主技能④提高学习者的学习动机解析：暂无解析1、【题目】论述经验分类在护理中的应用。答案：面临----我观看了一次注射过程我听到了有关护理程序的课参与----我准...
【必备】学历类〖“领导做出决定，并努力说服她人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（）〗相关单选题汇总14题

1、【题目】“领导做出决定，并努力说服她人采纳这个决定，以获得大家支持”属于（）选项：A.“宣布”决定B.“推销”决定C.“磋商”决定D.“参与”决定答案：B解析：暂无解析1、【题目】课程在学校教育中的意义，不包括（）选项：A.课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证B.课程是教师和学生开展教学活...
【精品】学历类「在课程的系统模式中，输入部分是（）」相关单选题汇总10题

1、【题目】在课程的系统模式中，输入部分是（）选项：A.学校及教师的思想、观念、理论B.教学计划C.教学材料D.教学活动答案：A解析：暂无解析1、【题目】下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（）选项：A.以使用文化分析为基础来设置课程B.文化作为决定课程的基本因素C.教育的目的在于使下一代获得...
【精品】学历类《下列有关教师授课质量的评价，正确的是（）》相关单选题

1、【题目】下列有关教师授课质量的评价，正确的是（）选项：A.授课评价只能经过观察法来完成B.学生和教师都能够参与授课评价C.用观察法进行授课评价近似于定量评价D.学生评价每次讲课比评价一门课程更有意义答案：B解析：暂无解析1、【题目】属于成人教育模式假说的是（）选项：A.教师控制了学习中所有主要决...
【精选】学历类自考专业(护理)护理教育导论单选题（通用五题）

1、【题目】有关测量和评估的描述正确的是（）选项：A.评估只能用于可量化的事物B.测量只能用于非量化的事物C.测量可用于量化和非量化的事物D.评估可用于量化和非量化的事物答案：D解析：暂无解析1、【题目】社会学习理论主要代表人物是（）选项：A.托尔曼B.桑代克C.加涅D.班杜拉答案：D解析：暂无解析...