百百课 范文 家长会演讲稿

家长范文

家长会演讲稿

(1):家长范文

  各位家长:

  大家好!

  当您把生命中极其珍贵的一部分送入吴都小学校园,当您把心头肉掌中宝放到我的眼前,您一定对孩子有着无尽的牵挂和嘱咐,也一定对老师有着无数的期望和疑虑。作为您孩子的老师,我感受到肩上沉甸甸的责任,除了牢记我校“以爱育爱、以发展促发展”的办学理念,努力工作,热爱您的孩子,还能怎样报答您的这份凝重的信任呢?

  正因为学校领导理解了家长您的顾虑,洞悉了我们老师的心绪,所以组织召开这次家长会,让我们与您顺畅地沟通与交流。

  首先,自我介绍。我姓熊,是一年级6班的语文老师兼班主任。今年七月初刚送走了手中的毕业生,八月底结识了眼前59位精灵。虽说这是我工作以来第四次接受一年级学生的教育工作,但是每次面对刚入学的新生,我总是感慨万千:国家教育改革,方法更新,措施改进,我该采取怎样的教育方法才会更适合孩子?一个怎样的教育者才会更令家长满意?我常琢磨常思考,也一直在努力。

  其次,谈谈孩子。这群孩子纯朴可爱,积极上进。有的孩子学习专注,习惯良好,让老师欣赏;有的孩子淘气好动,聪明伶俐,需要老师不时提醒;有的孩子常犯小错误,赢得了老师更多的关注。每个孩子都有他的个性,我们会欣赏地对待他们的闪光点,也会严肃地指出他们的不足,期望了他们的进步。

  再次,说说制度。

  一、校园影视制度。每周一、三学校七色光电视台将播放“校园新闻”,让孩子了解学校,认识身边人,发现身边事。

  二、声像档案制度。学校对每个孩子都将摄制声像资料,每年制成光碟发给每一个孩子,让您看看孩子在学校的表现及信息。这个是要收费的,具体的情况我们接到学校的通知再宣布。

  三、接送孩子的时间制度。除周三下午有班会课5:10放学外,其余放学时间为上午11:10;下午4:20。家长中午在南侧门指定区域内接孩子,下午可以进入校园。各位家长接孩子一定要及时,便于我们安排自己的工作。送孩子不宜太早,尤其下午2:00开校门,如果孩子过早地等在校门外,容易挤撞摔倒,造成安全隐患。

  四、班级值日制度。每个孩子三个星期值日一次,下午上学和放学时各扫一次,并且拖地。值日生做完卫生后请卫生班长检查合格后算是完成任务。早晨先到校的孩子和老师一起整理教室。

  最后,重点讲养成教育。

  一、文具。

  1、文具盒宜用简单的;不宜用复杂的,比如:多层的。

  2、橡皮宜单独备一块;不宜用铅笔头上的,因为铅笔头上的橡皮擦不干净。

  3、铅笔宜削好3——5支备用,每天晚上削一次;不宜带转笔刀、小刀等用具,避免孩子当玩具误伤同学,同时保持教室卫生。

  4、没有压膜的课本宜用宽透明胶包,不宜包书皮,因为孩子经常把包书夹子当玩具。

  5、书包内的摆放,我在学前教育时已做要求,带纸巾方便孩子早餐时使用,带抹布是学校会定期消毒教室,孩子擦桌子用。我希望班上的每一个孩子茁壮成长,所以要养成健康的习惯。

(2):家长范文

  各位家长:

  你们好!

  阔别一年后我们再次坐在一起为我们的孩子的成长共同努力,我由衷地感到高兴。

  作为一个班主任和语文老师,面对这群活泼可爱,又极其调皮的孩子,我有很多想法,也想了很多办法。当然,我的目的只有一个,希望三年后,孩子们在他们原有的基础之上都能有提高,不管是学知识,还是学做人。

  一、爱护孩子的同时更要让孩子懂得了解你的爱。

  两年的相处,应该说我与孩子们有很好的情感基础,去年下乡后,每回回到学校,他们都会不约而同地围在我的身边,和我说这说那,有的孩子甚至连昨天在家里挨了揍这样的不光彩事情都愿意告诉我,这种信任,让我尤其感动。所以一年后再次成为他们的老师,他们的朋友,我很高兴,很开心,也有点兴奋。

  开学的第一天,我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信。当然写这样一封信除了拉近与孩子的距离,让我们在最短的时间内彼此熟悉,消除心理上的距离之外,我也想从他们的回信中了解他们的情况。应该说,这样做也达到了我预期的效果。在信中,我这样明明白白告诉学生我深爱着他们,这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与老师之间没了芥蒂,你的各种方式的教育他会乐意地接受。所以,我真心爱着每一位孩子,当然,我所说的对于他们的爱护决不是没有原则的溺爱。比如说:当我批作文、试卷到深夜的时候,第二天我会告诉他们我辛苦但我甘愿,那是对你们的爱。当为学生纠正错误的时候,我会让他们知道,老师之所以为你讲道理,分析前因后果,对错利弊,那只是因为老师爱你,对于你有很高的期望……

  有的家长发现,孩子慢慢大了就与自己话不投机了,听不进父母的话。其实,你也不妨试试我的办法,让你的孩子了解你为了他所付出的,这保证比你拉大嗓门,教训你的孩子,过后独自伤心要来得有效果。

  “爱”是相互的,当我们付出爱的时候,也会收获“爱”。而收获的那一刻是幸福的。(举例)

  二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒

  四年级的孩子,说大不大,说小不小,说懂不懂,说不懂还真有点懂,对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的,简单粗暴的惩罚不仅达不到自己所期待的结果,反而会适得其反。所以,一旦发现学生有问题时,当然这里所说的问题是多方面的,包括思想上的和行为上的等等,我必然给他们分析利弊,后果等。比如说,学生英语课不认真,我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不认真,帮助他们了解音乐老师的辛苦;与同学相处出现问题时,教他们什么是宽容,如何换位思考……当然即使你给他们把道理讲得很透彻,但在实际操作过程中,还是会有学生调皮捣蛋,或不去控制自己错误的行为,这时候我也会给予他们一定的惩罚。我们的惩罚都是孩子们自己拟定,全班通过的。“没有规矩不成方圆”还是极其有道理的,特别是还在他们似懂非懂的时候,更需要一定的惩戒以帮助学生控制自己的行为,让他们明白,无论做什么都应该遵循一定的规则,违反了,就应该接受相应的惩罚。当然,惩罚不是体罚,是对自己错误的行为的一种惩戒,这也是将来孩子完整人格形成的基础。

  很多孩子在碰到摩擦时,第一时间就会为自己找许多的理由,来推卸自己所有的责任,而去谴责对方的不是。其实,我们家长在家里肯定也会发现这样的情况,勇于承担责任,是一个人完美人格的重要组成部分,人并不怕犯错误,可怕的是不知道自己犯了错误,更可怕的是知道犯了错误,却不肯承认错误,或者千方百计去掩饰错误。也许我说的有些严重,但确实,好的习惯和美德,都是从小事上,从孩提时代就逐步养成的。我们老师有义务,家长也有责任,共同把孩子教育好。

  三、重视网络安全,帮助孩子合理利用网络资源,为学习提供便利

  当今社会,电脑网络技术已渗透到各行各业、每家每户。电脑网络在给我们带来便利的同时也给我们带来了许多问题。对于四年级的孩子来说,电脑是新奇的,有趣的,充满神秘的。孩子的天性和电脑的特性是很容易结合在一起的。有的孩子能合理使用电脑,为自己的生活、学习带来众多的益处。有的孩子有自己的博客,自己的相册,自己的网络日记。有的孩子利用电脑查询有用的资料进行预习和课后拓展。电脑不等于游戏,它应该是我们一个很好的学习工具。

  今年在我们的班级网页新开辟了《课外连接》、《好书推荐》两个栏目。

  四年级的学生应该说已经具有一定的学习能力了,他们不再满足于书本上的内容,而是希望了解更多书上没有的知识。很多时候,我们会布置学生自己去浏览网页,查阅资料,这样做是希望把学生从课内引向课外,以拓展学生视野,丰富学生知识,培养学生的阅读兴趣;有时也是为了为课堂教学作个铺垫。

  刚开始,我也使用这样的方法,在学习完第一课《老师,您好!》让学生上网找找描写老师的诗歌与文章。学完《徐悲鸿励志学画》让他们找找更多名人励志的故事……这样做所导致的结果是,即使你教给学生查找资料的方法,甚至把关键字也列出来,但学生还是有的花费了大量的时间读到很少的东西,有的干脆放弃查阅,也有的一切拜托父母。学生兴致勃勃把打印下来的资料呈现给我,也只是交一项特殊的作业而已,很少有孩子去仔细阅读。

  第三单元的课文皆是写景文章《泉城》、《九寨沟》、《田园诗情》。在备课、做课件的过程中,为了使自己的课堂教学更生动形象,我花足够多的时间上网查找一些资料以丰富自己的课堂教学。于是,我在选择适合自己教学使用的资料的时候,也把一些适合学生阅读的文字资料、图片资料的网站地址在班级网页中提供给他们。这样,既节省了孩子上网查阅资料所花费的时间和精力,又能针对性地引导学生进行阅读。有限的40分钟的课堂教学被适当延伸了。当教师在课堂上有意无意结合课文渗透一些他们读到的内容时,学生会激动不已,渴望将之所了解到的东西表达出来。可见,这样的阅读多了些主动,少了些强求;多了些实在,少了些形式。

  进入中高年级后,教师为了激发学生阅读兴趣,提高阅读量,常常煞费苦心。我们家长也常常会要求教师推荐一些阅读书目。光从一些儿童文学书籍的简介上,很难判断它们是否适合某个年龄段的学生阅读。即使网上能找到许许多多的图书目录,简单地将之推荐给学生,往往很多孩子提不起兴趣,根本没有阅读欲望。但是,当你看过这些书后,你就有足够的判断能力帮助学生选择适合他们的书籍,有足够的魅力把你看到的精彩段落讲给学生听,然后卖个关子挑起他们的阅读欲望。

  开学来,我为学生介绍过

  五、六本书。介绍法布尔的《昆虫记》时,我边讲边在黑板上画下了法布尔如何抓毒蜘蛛,看得他们这个提问,那个议论,于是便掀起了一股昆虫热;《青铜葵花》我为他们讲述了青铜与葵花的相识和友谊的开始,如何成为兄妹的,正当学生个个沉浸其中,教室鸦雀无声之时,我告诉他们欲知后事如何,请自己去一看究竟;《爱的教育》则选了其中一个极为感人的故事《小抄写匠》,这次,我没扔下书,而是拿着书绘声绘色地读,读到下课过了

  7、8分钟也没人要求停下。讲完这个故事,我告诉他们,书里有更多这样的精彩;《假如给我三天光明》告诉他们海伦·凯勒的残疾,告诉他们这个又聋又哑又盲的女孩子最终的成就,激着他们去看看她取得成功的秘笈。还有《史记故事》、《秘密花园》等。

  当学生看完我介绍的书时,常常会饶有兴致地与我分享他们的所得,说得兴致之时便鼓励孩子把自己的想法记录下来,这其实也是让学生在看完书后有个思考,以便帮助他们养成这种思考的习惯!

  如果你也爱看书,你也可以和你的孩子看相同的书,与孩子交流彼此的感受,我想您一定会有很大的收获的。

  四、重视阅读指导帮助学生提高语文素养

  进入中年级后,我们家长发现孩子的语文成绩下滑了,逐渐趋于两极分化。那是因为,中年级阅读与写作在考试中占了很大的比重,而且即使基础的东西出题的时候,也比较灵活多样。高年级期末考试卷,阅读和作文占了60分,前面40分的基础题一部分也相当灵活。比如说,按课文内容填空(举例略)。我们四年级的考试卷类型也是差不多的。所以,一些学得不够扎实或不够灵活的孩子,语文成绩就下滑得比较厉害。为了让学生,尽快适应和更好地学习语文,我想了些办法。

  我们都知道,学习语文应该说不是一朝一夕的事。它需要积累,需要广泛地阅读,需要表达。所以一开学,我便延续了每日半小时阅读的要求。但是,接踵而来的问题是,有的家长反映孩子极其有兴趣地阅读了许多课外书籍之后,为什么作文没有起色呢?我也细细想过这个问题,和同行也谈论过,作了这样的分析。刚开始,我们让孩子看杨红樱的书与其说是汲取营养,还不如说是培养学生的阅读兴趣。在学生有了阅读兴趣之后,我们该关注的是让孩子学会深入地阅读,不能把所有的精力都放在了故事情节上。在我们的练习3中就教给了学生一些阅读时常用的符号,其中包括重地方、生字词语、关键词语、精彩语句、对于文中内容的疑问以及需要重读和摘抄的章节的符号使用。这样的阅读能帮助孩子理解内容,加深印象、增强记忆、积累语汇。

  在阅读的基础上,还应教会学生观察,做个有心人。平时课上,我常常会和孩子聊聊,我怎么会没东西写?或我写的东西为什么不生动?举举例子,读读例文。让学生在这样的过程中,知道,观察除了用自己的眼睛细致去看以外,更重要的发动你所有的感官,你的耳,你的鼻,你的手,你全身每个部位,乃至你的心去观察,去发现。也只有用心去观察,你才能看到别人无法看到的东西。我问孩子,你每天上学走过的路,你发现它每日的不同了吗?你每天看到的人,你感受到他的情绪的变化了吗?你对身边发生的事有自己的看法吗?你的不满,你的伤心,你的高兴那究竟为了什么?……这样的交流在写作水平的提高上虽不能立马见效,但对于学生如何去观察生活会有很大的帮助。其实,平时当你和你的孩子在一起时,可以经常性地有意识地引导你的孩子去观察,并且,把他们看到的,感受到的与你交流,长此以往,你们定会收获累累硕果。

  修改作文是孩子作文水平提高的一个重要的环节。开学初,卢诗旖写了一篇关于去艳阳山庄玩的文章。我看她的文章结构完整,但描写粗线条,仅仅将游玩的过程写了下来,其间缺少细致的描写,因此文章也不够生动。这其实也是普遍学生习作的问题,因此,我将她的文章为例,为他们分析文章的优缺点,并一同为作者提了一些具体的意见,然后请卢诗旖再回去修改,修改后的文章,再让大家比较了一下不同。应该说这样的修改对孩子来说是有所收获的,但毕竟学校里是大课堂,面对的是全班,不可能一对一进行教学,而写作要快速的提高需要一对一的有针对性的指导。因此,我们在家里和孩子修改作文的时候也可借鉴这样的方法。

  只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们真诚希望家校携手,并轨同行!同时也祝愿我们合作愉快!!谢谢大家!

(3):家长范文

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先,请允许我代表学校及六

  (8)班全体任课教师,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!

  一、召开家长会的目的

  各位家长,随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了。小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读.所以我们今天聚在一起,就孩子在校.在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习.我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。

  俗话说,好的开端是成功的一半。开学初始,我们请来了各位家长,目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点,加强联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的,那就是:“一切为了孩子,为了孩子的一切!”因此我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  二、汇报上学期班级各项情况:

  各位家长,下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。

  我们六

  (8)班上学期有学生40名,五年来,在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的六

  (8)班,班风正、学风浓,是一个优秀的班集体。

  曾记得,我们上期四月举行的“放歌童心”班级歌咏合唱比赛,那雄壮、嘹亮的队歌、那抒情动听的《七子之歌》不仅唱出了我们每个同学对红领巾的热爱,而且我们的心灵也在这庄严的歌声中得到了洗礼,爱国爱班级的情怀得到了升华;在上期的学校运动会上,全班同学不畏强手,努力拼搏,取得了团体总分第一名的好成绩;为了帮助学生了解社会,认识社会,上学期我们开展了一系列的社会实践活动,如放风筝、为甘孜捐款拍卖会等,这一系列的活动无不使我们的同学开拓了视野,认识了社会,得到了锻炼。更让我难忘的是全班大部分同学在本学期的学习热情,听到许多孩子在考试当天叙说自己前夜的复习情况、睡觉时间……让我无比感动!

  这个学期是辛劳的,但也是盛满收获的。一期来,全体同学在老师谆谆的教导和自己的奋勇拼搏下,各个方面都获得了许多的荣誉,以致捷报频传。如:本期我们参加班级歌咏比赛获得全校第一名;运动会上获得集体项目2个第一名、2个第二名;2个第三名;学生个人单项获得3个第一名、3个第二名、2个第三名。 特别要说的,是这个学期,经过全体师生的共同努力,期末考试我们又打了一个漂亮仗,语、数、外期末考试成绩均名列前茅。这一切都说明,我们绝大多数的学生都是优秀的,是值得我们骄傲的。

  3、存在的问题

  尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。就学习情况分析还有四个不够:

  1、学习积极性、主动性普遍不够高,没有明确的学习任务和奋斗目标。我是在这个学期开始接这个班的,按照我的教学习惯,我是不提倡每天带着作业回家,而是孩子根据每天的学习情况,自觉的完成《作业本》、《学习丛书》和课本上的预习和复习和《轻松十五分》,教师再作出批改,这样来提高学生学习的主动性。五年级下来,绝大多数学生已养成了自觉、自主完成作业的习惯,但还是有部分学生连最起码的作业都不能完成,甚至不做作业。

  2、学习氛围还不够浓厚,缺乏那种你追我赶、争强好胜的竞争意识。虽然在五年级是我们办已经出现了你追我赶、争强好胜的氛围,但仅局限于几个成绩较好的同学,而多数同学没有这种竞争意识,甚至还有些同学早上到校和中午时间不能自觉的学习,一味的玩,还沉静在看漫画书、玩不正当游戏当中;对考试成绩无动于衷,考的不好也不当回事;不懂也从来没有学生来问老师的。

  3、基础知识、基本技能不够扎实,数学方面的素质有待于进一步提高。学生数学学科体现以下几个方面,计算出错的较多,审题不看单位,基本的公式、常用的算理都存在问题。另外,学生的课外辅导资料明显不足,这样,优等生要拔尖很难。

  4、家庭与学校与教师间的联系不够密切,有些家长在五年里从来没有主动和我联系过,更不用说是与科任老师联系了,甚至走在街上还不认识我们的科任教师。这样,你不清楚孩子在校的学习情况,我不了解学生在家的学习状况,还难以形成教育的合力。

  经过刚才的汇报,我想每个家长对自己孩子学习情况和行为习惯有了进一步的了解,可能有的家长对自己孩子的成绩很满意,有的家长对自己孩子的未来担心。不管是哪种心态,我都希望家长们看到自己孩子好的方面,也要看到自己孩子不好的方面,知道今年自己孩子在升学中处于什么位置。这样我们才能更清楚的知道我们应该负什么样的责任。当然,每个家长对自己的孩子要求不同,孩子的发展也不同。但是我希望家长们认识到,今年升学不是以你们的教育要求来评价学生,而是以学生的实际成绩来决定他们进哪所中学。面对我们这一届学生多,竞争激烈的状态,家长们一定要有忧患意识,要有自己的培养目标,你的孩子将来打算上怎样的中学,家长们心中一定要有数。你们应该担什么样的责任,应该怎样和老师配合,都值得大家思考。因为一切都为了孩子的成长。

  三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因

  为此,今天的家长会,我想重点和各位家长一起,共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点,以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。

  1、学习方面:随着年级的增高,孩子们的知识学习广泛了,内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强,对知识十分渴求,总有一股生怕落后的不服输思想,学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性,怕辛苦,或因为知识的掉坎而自信心丧失,破罐子破摔,成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习,学习出现偏科现象。

  2、生理和心理方面:本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化,很大一部分进入青春期,对于身体的变化,很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下,很多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。

  3、思想意识方面:思想从单纯走向复杂,开始有自己意向,不再什么话都与父母说了,有了自己的世界和秘密,把心事都写在日记里,还仔细地锁起来,要是家长翻看了,往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱,犯了错、违了法都不知道。

  大家现在坐在我们六

  (8)班的教室里,可能觉得教室整洁舒适、氛围赏心悦目,但也许大家都想象不到我刚走进这间教室的感受:当时的教室墙壁涂满了以前学生留下的痕迹,有脚印,篮球印、铅笔写的字、各种贴画,课桌脏得放着黑色的油光,上面用改正液写满了各种话语。我想,这绝不是以前的老师没有尽到自己的职责,也绝不是以往的学生就多么多么的“坏”,而是这些学生在校时间较长,经历比较丰富,对学校的管理比较熟悉,学生普遍心浮气躁,叛逆抗拒心理增长,因此在管理上比较复杂。

  四、教师和家长如何应对:

  我们常常说:“外来的和尚好念经”,于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

  1、引导孩子树立正确的毕业升学观

  在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法,一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了,在学校也是“经验丰富”“什么都经历过”,现在就要离开学校,一切无所谓,因此放松了对自己的纪律要求;有的认为反正我都考不上重点中学,就破罐子破摔;也有的学生甚至个别家长认为,现在实施九年义务教育,小学直升初中,于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯,小错不断,对老师的要求漫不经心;有第二种想法的则表现为懒懒散散,不求上进,甚至有的甩起膀子玩,学习目的不明确。显然,这两种认识都是错误的,都偏离了正确的人生观,需要我们老师和家长的积极引导。我们帮助学生纠正错误认识,树立崇高理想,一定要有“永远在坐前排”的意识,应引导学生认识到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬,意识到初高中乃至将来人生路上存在的激烈残酷的竞争,明白只有做好每个阶段的事情,才能为更大的成功打下基础,因此我们要引导他们严格要求自己,不做违反校规班规的事情,刻苦学习,珍惜时光。

  2、注重养成教育

  大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”,然而正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

  除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

  学习习惯包括许多方面的内容,家长应着重从以下几个方面进行培养:

  第

  一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,比如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。

  第

  二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章:

  (1)、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;

  (2)、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  (3)、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

  第

  三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

  第

  四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不爱惜文具,随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些,这是态度问题,这些毛病如果说在最初还不十分明显的话,那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进,我们家校一定要互相配合,帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。

  3、了解、重视孩子的心理健康教育

  社会经济的日益发展、人们生活水平的日渐提高,学生青春期的提前到来已经是一个不争的事实,这是一个必须面对无法回避的课题。苦恼无济于事,我们应积极寻求好的教育方式。过去“哄骗瞒”的不科学性大家早已明白,正确的教育应该是注意对青春期心理健康的疏导,对个别处于青春期心理萌动、焦躁的学生,我们应该格外关怀,经常和其谈心,对孩子可能出现的心理障碍,应“预防为主,及早发现,对症治疗,长期跟踪”,家校联合,共商帮助孩子的方法。对此,我认为家长们必须要十分重视,有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍,家长之间、家长和教师之间也可经常交流,但有必要提醒的是,也不可“谈虎色变”,只有我们的心理“健康”了,孩子们才可能“健康”。

  五、 对策和建议:

  前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。所以希望通过今天的家长会,得到家长更多的支持和配合。

  1、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习,要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。

  2、 希望家长给孩子营造一个宽松愉悦的学习环境,能定期督促孩子的学习。

  3、注重孩子各种行为习惯的培养。①如应该制订一张在家作息时间表 ,让孩子合理安排好起床、上学、做作业、看电视、读书、睡觉的时间,并把它张贴在较醒目的地方,经常督促。②控制孩子看电视、玩的时间。曾看到过这样一则消息:多看电视会影响儿童的智力,作为家长要控制好孩子看电视的时间,不能让孩子过多沉缅于电视中。③按时完成作业。孩子回到家,家长最好能给孩子规定做作业时间,在这一时间里,要保证孩子不受任何干扰,静心完成作业。

  4、要引导孩子树立人身的奋斗目标。树立一个长期的奋斗目标(你打算今后干什么?),一个中期的求学目标(你打算考什么学校?),一个近期的奋斗目标(你下次准备考几分)。孩子有了目标,家长就应该成为他的目标考核人,达成了及时表扬,没有达成,尽量帮助、鼓励、督促他补完成。

  5、课外辅导读物要精要,不要追求量多。像数学的课外练习,孩子看过去懂就行了,不一定题题都要列式计算。

  6、多与孩子交流,每天放学回到家,可以问问孩子,今天在学校里学到了些什么,有什么特别高兴的事,有什么不懂的地方等。

  7、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

  8、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

  9、每月不定时的与各科教师联系。

  各位家长,今天我们为着同样的目的而来,都希望寻求更好的教育孩子的方法,都希望我们的孩子健康幸福的成长。教育是复杂的,没有人能做得最好,我们只希望我们的学校教育与你的家庭教育结合起来,共同追求更好的教育效果。最后我送给家长五句话:

  用手常常摸摸孩子的头吧!他会感受到你的关注!

  用眼对着孩子说说话吧!他会感受到你的真情!

  用脚与孩子同行去散散步吧!你会听到孩子的心跳!

  用嘴与孩子说说话吧!他会告诉你许多小秘密!

  用心去理解孩子吧!你会发现一个全新的自己!

   家长们,其实最重要的,是从小培养好孩子的“人品”,人格是最高学位,希望你们做好孩子一生的教师!希望我们共同关注我们的孩子,让他们成为合格的外实小毕业生,能顺利生日自己理想的中学。

  谢谢大家!

(4):家长范文

  我是六年级一班和二班的英语教师,还有尽30天的在校时间,就要毕业考试了,在此,我就如何有效复习,迅速提高英语成绩。给大家做一下介绍说明,希望各位家长根据自己孩子的情况,认真听,认真记下来。

  首先,我介绍一下英语试卷的内容及形式,英语试卷题量大,八开纸四张。但是这四张不都是让学生一个个的写词写句,要求会书写的题只占30%-40%,其余60%-70%是选择题,只要求会认读。所以其大家注意小学阶段认读很重要。

  鉴于六年级学生已经出现两极分化现象,所以,下面我根据学生成绩分两个层次一一说明。

  第一层次学生,也就是成绩在70—95分之间的。这部分学生基础好,头脑灵活,记忆力也很好,只是欠缺刻苦精神。考试时选择题对于他们来所很容易,丢分一般丢在书写题。这些学生,一旦他们努力学习,成绩就会显著提高。请家长抓紧最后的这点时间。

  复习方法:

  1、准备好五年级(上下)册英语书每天认读理解30分钟。

  2、请家长经常给孩子听写,内容以书中重点句为主,书后*词为辅。要求,家长念中文,学生写中文。一定别忘检查,改错。

  第二层次学生,就是成绩在70分以下的。这部分学生基础差,在校不爱学英语,在家更不主动。有头脑不用。他们需要我们老师家长付出更多心血。

  复习方法:

  1、备好五年级(上下)册英语书每天认读理解30分钟。认读理解,对于这层次学生很有困难,请家长协助,逐字逐句问问孩子,怎么读,是什么意思呀?

  2、经常问孩子在校情况,包括作业、纪律、测验成绩等。

  最后,祝各位的孩子都能以优异的成绩迈入中学大门!

(5):家长范文

  尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们,你们好!我是王一鸣的妈妈。首先感谢张老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨儿子的成长教育,我感到十分荣幸。

  我的儿子叫王一鸣,一年级时在张店区莲池小学,二年级转学到淄博修文外国语学校。事实证明了一切,我们的选择是正确的。

  二年多来,我的儿子成熟多了,他的学习态度,尊敬师长,业余爱好等各方面的综合素质,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对儿子无微不至的关爱,特别是班主任张凤美老师和数学老师高老师、庞老师、和现在的张老师等他们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神,时刻潜移默化地影响着我的儿子,使他既学会了读书,又学会了做人。

  家庭是儿子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会:

  一、重视孩子的“健康”,这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是儿子的心理健康。如今是信息时代,禁止孩子上网是行不通的。我家采取的方法是“学和玩”相结合的原则,允许他在周五和双休日完成三科作业的条件下可以上网,但有时间限制,不能超过一小时,星期一至星期四基本不允许到同学家去玩、或者是上网。做完作业后可以看书、看电视,这样在不知不觉中扩大了儿子的知识面,不至于让孩子一点也不懂游戏,也不至于沉迷于游戏之中。

  二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。每天我起床后播放学校发的英语光碟和磁带,他听到英语歌就会知道该起床了,让孩子在无意识中玩着学英语。爱玩是孩子的天性,晚饭后我会提醒督促他,听十五分钟的英语,上半年学校提前发下周要学的英语儿歌,我会要他先预习,模仿光碟自学,到老师讲课时,他的积极性可高了。现在学校在学完儿歌后,再发给家长,我感觉效果不如先发好。

  在对待家庭作业方面,和儿子一起探讨他不会做的难题,激发他自己去思考,独立解决问题,每次做出一道难题,他可高兴了,会说:“妈妈,和你一起做作业真爽”。但我不会一直陪伴儿子做完所有的作业,只是解答难题,养成自己独立做作业的习惯,家长也轻松多了。这半年来,我儿子在这一点做得比以前好多了,很少有忘记不写作业的情况了。

  三、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,少指责,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。有时对于儿子的一些不好的习惯,或者不主动按计划学习时,我会提醒他,有时也会大声地斥责,这时儿子会说:“妈妈,你不懂儿童心理学!我们张老师就不会这样说的”但他很少去反驳我,坚决不听我的话,一意孤行,还是会去完成作业,尽管有时候偷懒!一鸣属于比较听话的孩子,看他那可怜样,训斥完后我也很后悔的,心里想我也要学者慢慢地和孩子说话。作为儿子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都考很好。我常对儿子说“可以不在乎成绩,但必须重视学习的态度。” 儿子没考好的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试中不犯类似的错误,我的目的就达到了。对于儿子学习态度的培养,平时我会经常对儿子大声地说出:你的任课老师都很优秀,是最好的老师,你的班级是最好的班级,你应该为有这么好的老师和同学而骄傲,让他对老师充满敬佩,激发他自觉地认真听课,和同学友好的相处,充满爱心。所以我从没有听他说过:我很讨厌老师,不愿意上课的情况。

  以上是我在孩子的成长过程中的一点心得,希望对大家有些帮助。最后,我祝全体老师、同学和家长们身体健康、万事如意!我的演讲到此结束,谢谢大家!

(6):家长范文

  各位家长,下午好!

  再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利开展。在次,我真诚地对你们说一声:“谢谢”!。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

  首先,我自我介绍一下:我是一名新来的老师――周老师,由于是第一次开家长会,所以有不足之处,请家长们多多指正!

  来到小精灵幼儿园已经有三个月了,也跟孩子们接触了三个月,在这些日子里,孩子们带给我很多很多的快乐,看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我,真是天真无邪!刚开始带班的几天,由于不了解孩子们的个体差异,在某些细节方面做得不够好,导致一些误解,但我在后面的工作中一直不断的改进,以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子,为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来,我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。

  我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别,单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了,更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明,0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段,在这个阶段存在着许多的潜能,如:动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的,相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯,让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力,让孩子有发现问题,通过探索从而提高自我解决问题的能力,如果家长直接告诉孩子一个结果或终点,孩子往往只能记住一败涂地时,过后很容易遗忘,我们要授之与渔而不是授之于鱼。

  下面我要说的是我的教学工作情况:我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小学,我们学前班在这学期新增设了一门课程,就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了,学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样。需要反复练习,所以下学期还会继续学习拼音,请家长们不要担心。

  识字写字方面,我没有规定幼儿能认识多少字,会写多少字,本学期主要是让幼儿认识田字格,掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字,掌握正确的握笔姿势和坐姿,让幼儿按照汉字的规则(如从上到下,从左到右,从内到外)来规范地学习写字,幼儿在大班就已经接触到一些汉字,但没有很系统地去学,所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿,这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。

  另外我说说语言课程,本学期的目标是:通过儿歌、看图讲述和将故事,给字组词造句,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯。

  接下来是艺术课,艺术这门课程,包括音乐、手工和绘画,本学期的目标是:

  1 培养幼儿喜欢各种音乐体裁,了解不同音乐的特点及优美旋律,能独立地、有表情地唱歌;

  2 能正确协调地随歌曲演奏乐器,有欣赏音乐的浓厚兴趣,会根据音乐节奏准确地做动作;

  3 培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣,能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面;

  4 能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;

  5 能欣赏和评介自己及同伴的作品。

  最后是关于保育工作:保育工作是由我和杨老师两个人共同负责,我们每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒,口杯也是每天消毒一次,枕头几乎每两周洗一次,孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒,严格执行卫生保健制度,保证孩子们有个舒适的生活和学习环境,孩子们在园里的表现都很好,时间观念也很强,如何时用餐,何时起床,何时喝牛奶等,都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。

  在进餐是,大多数幼儿都能够在老师规定的时间内吃完自己的饭菜,如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在老师规定的时间内吃完饭菜,如康凯、黄婧、若妍等,这几位小朋友可能在家进餐时也比较慢,希望家长在家里用适当的方式让幼儿在一定的时间内吃完自己的饭菜,时间久了,自然而然就会样成好习惯。中午大部分幼儿都能够很好地板入睡,只有几位小朋友需要老师在旁边督促。

  在幼儿园里,孩子身体的正常发展最重要,所以,我们根据孩子们的身体发展,合理地安排户外活动,以促进幼儿身体各部位的全面发展,保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。

  幼儿园的工作是细碎繁琐的,但我们一直努力做到最好,我们对孩子有信心,相信家长也一样。以后,工作中有疏忽处,请家长及时指正,我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。

  谢谢大家!

(7):家长范文

  家长会意在与家长沟通交流,形成合力,更好地促进学生全面发展,它应该是教师、家长和学生之间沟通心灵的“桥梁”。对此,范文网特意为大家准备最新期中家长会班主任发言稿范文示例,有兴趣的不妨一起来看看吧。

  尊敬的各位家长,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,因为孩子们的缘分,我们走进了西峪小学,走进了六(59)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

  召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

  我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  今天的会议有七项议程:一、班主任做汇报(班级基本情况介绍;期中成绩分析及学生在校的表现)二、学生代表发言;三、对家长的希望及建议;四、任课教师的讲话;五、家长的意见反馈;六、班主任与个别学生家长进行个别交流;七、班主任宣布家长会结束。

  一、班主任做汇报(班级基本情况介绍;期中成绩分析及学生在校的表现)

  (一)、班级基本情况介绍

  1、学生情况介绍

  我们班共有学生16人,其中男生7人,女生9人。这半学期,我对我们班级学生的总体表现评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班的班长岳国琴、副班长刘洁然、学习委员杨玉文、体育委员杨成志、生活委员刘碧玉等同学表现积极,认真负责,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的没有,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

  但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。尤其是春天天气转暖,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。

  2、班级管理理念

  班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

  (二)、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

  期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,他们分别是:刘碧玉,杨军帅等。在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

  1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.

  2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不及时向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

  3、学生安于现状,没有竞争意识.

  对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

  二、学生代表发言;

  首先有请xx同学发言,大家欢迎;下面有请xx同学发言。

  三、对家长的希望及建议;

  有这样一个比喻,老师好比医生,父母好比护士,医生开药后,护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合,再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败,往往导致学校教育事倍功半。为此,我们必须在以下几个方面形成共识。

  (1)、做一个榜样型的家长。

  配合老师加强对孩子进行思想教育和引导,帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率,和子女一起互相监督、勉励,共同进步。

  (2)、做一个监督型的家长。

  作业督促:

  经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。家长要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

  (3)、做一个细心型的家长。

  学生的喜怒哀乐常常表现在脸上,行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象,没有作业,经常打电话,作业普遍较少等!家长发现后应及时了解真相,对症教育;并将情况通报班主任。

  (4)、给孩子创造一个良好的学习环境。

  学习需要集中思想,集中精力,不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静,做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候,尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

  (5)、随时与学校保持联系,互通情况,寻找教育孩子的最好办法,电话号码如有变动,请及时转告,如果能常到学校查看,效果会更好。欢迎家长来校交流。

  四、任课教师的讲话

  五、家长的意见和建议

  各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。百尺竿头,更进一步,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议力争把工作做的更好。

  六、班主任与个别学生家长进行个别交流

  xx(偏科问题严重)

  xxx(学习特别努力但是学习方法欠佳。)

  xx(学习积极性不高,可借助本次家长会上她对妈妈的动情演讲,鼓励孩子并激起孩子努力学习的斗志)

  xxx(心理素质较差,建议家长多给予鼓励;书写潦草,屡教不改,建议家长制定相应措施督促其练习书写)

  七、班主任宣布家长会结束。

  结束语:教育,的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人,才会收获到惊喜,品尝到快乐,享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发,回家后,对孩子更多的关注,更多的教育,希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力,在小学的最后冲刺阶段同甘共苦,助孩子以一臂之力,向着他们的理想目标共同努力!谢谢大家!

  最新期中家长会班主任发言稿范文示例就为大家分享到这里,希望能满足大家的阅读需求。更多最新的发言稿内容更新尽在这里,敬请期待。

(8):家长范文

  以下是范文网小编整理的九年级家长会班主任发言稿,欢迎大家阅读。

  九年级家长会班主任发言稿一:

  尊敬的各位家长,孩子在学习和做人上取得的进步,很大程度上都应归功于你们的言传身教、关心爱护和耐心教育,可以说,没有你们良好的家庭教育,就不会有今天孩子的优秀表现和显著进步。然而,由于中考升学责任重大、关系重大,因此针对备战中考的您的孩子,班级再次强调各位家长应主要做到以上几个方面:

  1,由于孩子每天单纯学习时间就至少占了10小时,而他们正是长身体、增智力的时候。因此家长应注意让孩子供足营养,而事实上:有学生早餐吃得不好,一般是白开水加馒头或饼子,应尽量让他们能喝上牛奶吃上鸡蛋,科学研究表明这两样对大脑发育是最好的。还有学生晚上甚至中午回家吃不上饭,于是下午就干脆不回家,直到第二个晚自习下后才吃饭,这对身体发育是很不好的。

  2,天气寒冷,流感在大面积传染,要让学生把衣服穿暖和,尤其是住宿生,天气特别冷,家长应给孩子及时送来厚被褥等。

  3,要坚决杜绝孩子进网吧上网,网上一次坏的影响可能会让咱们多年的教育效果毁于一旦,付诸东流。各位家长请注意,学生上网一般有三个时间:一是星期六、星期日周末,二是周内利用中午和晚上时间上,还有就是在第二个晚自习下后上,三是谎称有病有事请假后上网,我认为有可疑情况会随时给各位家长打电话。

  4,各位家长请注意学生的交通安全:绝不能让学生骑摩托车或开三轮车,学校也不提倡家长骑摩托车或开三轮车送学生,一定要送,要万分小心。

  5,各位家长每周至少要和孩子谈心一次,了解孩子的学习纪律、行为习惯、思想动态等在校表现。

  6,个别经常犯错的学生家长要加强教育监督和管理,班级实行的是犯错记录和累加制度,对屡教不改或接连犯错的,班主任电话汇报给家长,或责令学生叫家长。如果犯错次数累加太多,或情节恶劣性质严重影响极坏的,交给家长和学校,在学校处理和家长教育之前不准进教室上课。不这样处理就无法向其它学生交待,就无法向学校交待,就无法向其它家长交待。

  7,家长应隔一段时间来查看孩子的住宿情况,看住的安全吗,学生是否沾染上瞎行为坏习惯等等。

  8,家长还应特别注意孩子和“三不”学生(行为不良、品德不好、学习不行)的交往。还要注意孩子和社会上的小混混接触。孩子一旦和这些人接触交往,称兄道弟,那喝酒、吃烟、上网、打台球、旷课、打架、惹事生非就占全了,就会让家长有操不完的心。

  9,家长要和学校尤其是班主任应多联系,加强沟通,交换信息,不要给孩子留下漏洞可钻。比如:孩子要钱比较可疑;在家里任性胡闹;发现孩子有不良行为;发现孩子在学习上松懈;发现孩子思想偏激、情绪波动大等情况时,家长应及时给班主任t打电话,一起商量着解决处理。

  10,本学期班级费用清算

  11,上学期每生欠4元(让学生拿出上学期的账单给家长看)

  开学时收20元/生

  上交作业本费11元/生

  因此开学多收学生5元/生

  2,各科资料费(全级统一)84,84元/生

  一诊试卷费7.1元/生

  班费12,5元/生

  (副班长高慧敏记账,生活委员李鹏阳保管发票,两人全权负责班费的清算)

  上周收100元/生

  因此学生欠5元/生

  3,开学多收的5元和最近欠下的5元相抵销为0。

  4,记录家长的反映要求和意见

  尊敬的各位家长,尽管我们各位老师兢兢业业、起早贪黑,然而工作中还存在着不少问题,恳请各位在填写完调查表离开前,有要说的话要安顿的事,让我一一记在笔记本上,家长会后马上解决处理。

  我的发言结束,有不当处敬请谅解,谢谢大家!

(9):家长范文

  家长会,作为学校、教师与学生家长联系最多的方式之一,一直以来被学校广泛地运用着。下面是范文网小编给大家整理的初二家长会家长代表讲话稿,仅供参考。

  初二家长会家长代表讲话稿篇1首先,非常感谢校方给了我们家长一个相聚和沟通的机会。老师们担负着教书育人的重任,每天从早到晚、起早贪黑,尽心尽责地工作,为我们孩子的学习成长和全面发展呕心沥血,如果说我们的孩子有所进步,在很大程度上就是老师们辛勤劳动、辛勤付出的结果。在这里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘的全体老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意!

  一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促和提醒是很重要的。因为小孩还小,学习的自律性和自觉性都不太强,必须有家长的督促,通过督促,逐步培养孩子学习的自觉性,让孩子知道学习是自己的事,不是为家长学为老师学,变“要我学”为“我要学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促,严格要求,做错了题目自己改, 让孩子知道:每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!如果我发现小孩没有完成作业,是会受到批评和惩罚的。

  二、对孩子多一些鼓励,给孩子营造一个良好的家庭学习氛围。我觉得只要孩子用了心,尽了力,就是考得不好,也要多多鼓励,对他的压力不要太大,少用命令的口气,多用商量的日语,给孩子一些自己管理自己的空间,给孩子创造一个良好的学习环境,这样才能让孩子轻装上阵。在上学期间,尤其是周末在家做作业时,我们都尽量保持家里安静,嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。如果我们看电视,小孩就找借口过来看,我们后来就干脆不看了,因此,我一般在这一段时间也看看书,有时间就陪着孩子看看书、看看他喜欢看的电视,有限制地给他上上网,给孩子一个潜移默化的影响,让他感受到你的关怀和温暖。

  三、放低姿态,以平和的心态、平等的观念对待孩子,做孩子的朋友。小孩在初中阶段,是青春期发育,心理成长以及叛逆的时期,会遇到很多社会的,心理上的,生理上的无法自我解开的问题。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,孩子才会有话乐意向你说,有苦愿意向你诉。才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;你才能及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;我小孩在小学期间,成绩变化比较大,一会儿靠前,一会儿滑坡严重,我虽然很生气,但也强压心头的火气,与孩子探讨分析原因。我后来发现,这样做比光批评只提要求效果要好得多,虽然这种效果不是立竿见影的。还比如,男孩子遇到特有的一些问题,我能以我的经验和办法帮他解答解决。有时候我小孩跟我说悄悄话,都不让他妈妈知道。成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一起读书、玩耍,看电视,引导孩子多看、多想。这样做,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我交流,有点怕我,有事不主动说,问起来他也不知道。我为这事,还经常与学校老师探讨,有什么好的办法,一个老师告诉我,你跟他交朋友,他什么都会跟你说,以后,我便刻意跟小孩玩,逗小孩玩,他有时也把我当成了小朋友,小孩流行玩的节目,我基本上都与他玩过,比如,遛遛球,赛单车,撕名牌,打乒乓球等。现在他遇到什么事,他都能主动跟我讲。

  四、知道孩子的学习进程,言传身教,和孩子一起学习。 对孩子的学习进程我很关注,我没事的时候经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,问问他在这一阶段的学习有没有什么困难,也利用闲暇时和孩子一块交流他学习的内容,掌握孩子的学习进程,及时发现孩子在学习过程中遇到的问题,给予帮助理解、消化,这样便能消除学习死角,防止“夹生饭”。有时我和孩子一起学习,搞一问一答,或者做学习方面的游戏,帮助孩子巩固学习知识,提高学习兴趣。孩子在初中阶段,认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,特别是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用。所以我不仅要求我自己以身作则,也时常要求孩子他妈做好榜样。 看着孩子一天天的变化成长,作为家长,我看在眼里,喜在心头。我知道,孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师们的科学指导,我们的孩子们一定会健康快乐地成长,他(她)将会是我们的骄傲!

  初二家长会家长代表讲话稿篇2尊敬的各位老师,家长朋友们:

  大家上午好!首先非常感谢老师给了我这么好的机会,让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。在这里,我作为李昊的家长,首先要对我孩子所有任课教师,尤其是我们孩子的班主任—— 朱老师,表示衷心的感谢,是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学习中勇往直前,在与同学交往中和睦相处,让他健康快乐的成长。

  今天,我有机会与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长朋友相比,我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法,与大家交流和学习。

  家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,就孩子的成长教育而言,我的经验不一定比在座的各位多,就联系实际谈几点体会吧:

  一、多一些交流,少一些说教。

  从他会说话起,我就一直保持着与她聊天的习惯,我从不把他当成孩子看,有事情都要与他商量,许多事情都让他自己选择拿主意,不以自己是大人就让孩子无条件的服从,更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样,所以孩子一直把我当成朋友,有什么想法和心里话都对我倾诉,在每天的交谈中,我即能及时的掌握孩子的心理状态,思想波动,又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展,一举两得,孩子开心,大人也放心。

  二、多一些学习气氛,少一些不良习惯。

  我经常对她说:“作为学生,学习就是学生的本份,在任何时候,要成为一个优秀的人,首先就是要作好自己本份的事,因此,在上学期间,学习就是你的第一任务,一切事情都是为这个任务服务的,你要努力作好它。”她的生活很有规律,早晨六点起床洗漱吃饭,七点上学,下午放学后十五分钟自由活动,六点半到七点吃晚饭,然后完成作业,睡前看半个小时看点课外书,每天大约10点半左右上床睡觉。

  三、多一些坚持乐观,少一些灰心沮丧。

  他的脾气比较急,在孩子10岁时开始让他学习萨克斯、画画,培养他的耐心,有许多次她对我说曲子太难了,不想学了,我就鼓励她,给她看以前弹过的曲子和获奖证书,让她乐观的看待面临的困难,告诉她只要坚持,成功并不遥远,你是最棒的,任何问题都不是问题。所以,现在当孩子遇到困难时,自己就会给自己打气说“没问题,小菜一碟,我能行!”

  以上是我的几点小小的教育心得,其实我今天所讲的主要是抛砖引玉,最主要目的还是想学习一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验,使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。

  谢谢各位!

  初二家长会家长代表讲话稿篇3尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们,大家早上好。

  我是 的爸爸,非常感谢老师给我这么好一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

  刚刚老师说了,今天是母亲节,我们感恩我们的母亲,更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师,正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出,成就了我们孩子的优秀。

  下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会和感受。

  第一,家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。比如说,要孩子自力自强,我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;……也就是说,我们不能在教育孩子时是一套,自己行动时又是另一套,这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

  第二,要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。

  我们的孩子,有的成绩不是特别优秀,有偏科现象,其实并不是孩子不够努力,而是接受能力有高低,有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。

  所以作为家长,要全面了解孩子,要给孩子一个合理的定位,要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置,学科中有没有偏科等等。

  和孩子在一起的时候,要多和孩子沟通,在沟通交流中感受孩子的思想状况,及时发现问题。

  这些都掌握之后,就要帮孩子分析原因,根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。帮助孩子确定合理的学习目标,确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名,下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励,给予表扬,帮助孩子从学习中找回自信。让学生从进步中重新找到学习的乐趣,建立学习兴趣。

  要看到孩子的点滴进步和闪光点,理解孩子在学习中遇到的困难,一定要多表扬多鼓励,少批评。

  第三、科学教育、拒绝家暴

  当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办?

  就要给孩子讲道理,动之以情、晓之以理,要让孩子明白,错误的原因或者了解你安排事情的原因,让孩子明白,什么是对,什么是错。

  别动不动就采取暴力手段,经常挨打或挨骂的孩子(家暴),会产生严重的心理扭曲,甚至会影响孩子的整个人生。再说,这个年龄段的孩子正处在青春期,自尊心强,教育孩子更应该注意方式方法。

  最后我还想对孩子们说几句,孩子们,春天过去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,时光去了,就一去不复返了,莫让自己的青春年华从身边悄然流逝,趁青春年少,奋发图强,为今后的人生之路打下坚实的根基,莫等闲,白了少年头,空悲切。

  努力吧,孩子们,明年这个时候就面临着中考,在今后的这一年里,相信你们一定会更加严格要求自己,戒骄戒躁,以更饱满的热情投入到学习中,以更优的成绩来证明你们的人生价值。

  最后,祝我们的老师工作顺利,家长们身心愉快,更祝孩子们取得更好的成绩!

(10):家长范文

  过家长会,可以使家长有机会了解孩子的全面情况,转变对孩子关注的角度,有机会倾听专家或其他家长的经验,及时调整家长对子女的教育方针,这样在无形中起到了推动的作用。下面是范文网小编给大家整理的20xx年高三家长会发言稿,仅供参考。

  20xx年高三家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:

  你们好!很荣幸能够在这里代表15班发言,也很感谢各位家长能够在百忙中,抽空来参加我们的家长会,在这里一起探讨我们的成长。那么首先,请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最诚挚的感谢!

  回想三年前的我们,怀揣着彼此的梦想,背负着自己远大的抱负,一同走到了一起,开始了我们新的征程。经过了高一的付出、高二的奋斗,我们早已适应了高中的生活。紧张的学习中总是夹杂着欢笑,忙碌的生活总是让我们感到充实。在这里我们很好,请不要担心,我们已经学会了自己照顾自己。再大的困难,有老师和同学一起扛,所以我们在这里请你们放心!

  时间真的过的很快,现在我们已是高三的学子。我想高三对于我们来说意味着更多的付出,更多的泪水。因为我们都知道有付出才有收获。自己的命运是掌握在自己的手中,自己才是自己的上帝,也只有自己才能拯救自己。现在请家长所要看得所要学的。再请翻开那些书看看,那里面有我们的付出,有我们的心血。再看看你们的孩子,他的身体是否变瘦了,他的脸上是否多了一份沉着和冷静。

  其实,我们每一个人都是挺有压力的,虽然我们不曾说出只言片语,或许放假回家,你们看到的是被窝里的我们;是电视机前的我们;是满脸笑容的我们。但是这些并不能说明什么。我们只是有点疲惫,其实在座的各位有谁不累呢?能够走到今天,对于我们每一个人来说都不容易。要知道,早上闻鸡起舞的是我们;课堂上认真刻苦的是我们;中午放弃休息在教室学习的是我们;晚上挑灯夜战的也是我们。或许对于这一切你们都不曾知道。

  你们或许不知道,在家沉默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。有时候我们会感到很苦闷,可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。在我们班上很多都是留守学生,父母外出打工,留下了我们。或许隔离我们的不仅仅是空间上的距离,更是心与心的距离。我深深的感到我们与亲人缺少更多的沟通。但我们想只要我们共同努力改变这一切并不困难,毕竟在我们身上流着相同的血液,这是血浓于水的亲情啊!

  我们都已经成年了,不再像小时候那样不懂事。其实我们都很理解你们,我们知道你们总是认为做父母的没啥本事,总不能让自己的孩子也像自己一样吧!所以,你们拼命的赚钱,再苦再累你们也扛着,为的就是能够让我们上学,能够上好学,希望有朝一日能够过上好日子。望子成龙,望女成凤,这是每一个做父母的期盼;一代愿比一代强,这是每一位家长的期望。对于你们的恩情,我们做儿女的今生今世都无法回报。我们要做的只有好好学习,奋发图强。以此来报答你们的,不愧于天,不愧于己。

  作为高三的学生,我们会以全心的姿态来面对一切。高三,这是一场没有硝烟的战场;这是一场与时间赛跑的比赛;是一场与命运发起的挑战。所以,这也就注定高三之路布满荆棘。如果在这条路上我们摔倒了,那么请别怪我们,我们需要安慰;如果我们在这路上走慢了,那么请不要责备我们,我们需要的是鼓励,因为我们已竭尽全力。

  人生能有几回搏,此时不搏待何时。高考的号角已经吹响,新的战役已经拉开序幕。**年的高考,我们早以别无选择,只能全力以赴。因为这已不在是我们一个人的战役。看那课桌上的座右铭,那便是我们决胜高考的决心。一万年太久,只争朝夕。在这仅有***天的时间里,我们全班同学,必以劈波斩浪之势决战高考。一决斗之勇气与四套试卷已决雌雄。

  请家长们放心,请老师们放心,我们会努力的,我们会坚持下去的,最终我们一定会成功的!

  20xx年高三家长会发言稿篇2尊敬的各位家长:

  欢迎大家来参加高三(1)班今天的家长会,大家的到来既是对我工作的配合与支持,也是对自己子女的激励和督促。今天家长会的主要目的是为了让大家相对准确地了解子女真实的学习情况,以便在距离高考仅剩74天的情况下和子女一起制定切合实际的奋斗目标和措施,家长、学生、老师共同努力,争取使你们的子女、我们的学生在高考中取得理想的成绩。请到会的家长先签到并坐到自己子女的座位上(事先让学生在上午放学前用纸写上自己的姓名用胶带纸粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屉)。

  1.我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》,里面有学生20xx年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次;还有上学期5次考试的成绩册,里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化情况。

  可能有些家长看到子女成绩及名次时会大吃一惊,这与你从子女嘴里了解的情况并不吻合甚至相距甚远。事实上,每次放月假,班级都发放了家校联系单,上面有你子女上次考试的成绩、名次、学生的自我评价及班主任评语,你有没有看到?有没有询问?有没有与老师联系?你们可能并不是不关心子女的成绩,也不是不负责任,而是过于相信了子女,而子女却利用你们的信任欺骗了你。

  2.接下来发放的是部分学生上学期的成绩报告单,里面有学生上学期的总评成绩、各科老师对你子女学习态度的评价、班主任评语、你子女的奖惩情况及操行等第。这份成绩报告单早在寒假之前就已经发到了你子女的手上,这是学校向你报告你子女一学期以来的学习和纪律情况的,是孩子一到家就应该主动交给你的,即就是孩子不主动交,也是你们应该催着要的。你们也应该清楚,从幼儿园开始,各个学校就每学期都向家长发成绩报告单了。但看到这份成绩报告单的家长有几个?开学后,我曾经打电话查询了部分家长,只有不到五分之一的家长看到过。你向你的孩子要了吗?孩子说没有,你有没有打电话向老师核实?

  3.接下来发放的是学生在两次假期中(寒假及3.19—3.21期间)作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

  放假前各科均布置了作业,我也多次强调高三的寒假及假期不同于高一、高二,因他们即将面临人生中非常重要的一个转折点——高考!多次督促他们要认真完成假期作业,年级组还印发了《告家长书》,但学生的假期作业完成得怎么样呢?请各位家长认真看看手上的假期作业检查情况汇总表、子女的寒假作业及检测的试卷、分数。

  有的假期作业上还要求家长签字,但你们督促了吗?检查了吗?签字了吗?还是只是问了问,但没有检查,子女说没有布置或做完了,你立即就相信了?说实话,学生能否考上大学或考上什么样的大学对你们的影响要远比对我的影响要大得多,如果你们在假期里都对自己的子女不负责任的话,又怎么能苛求老师呢。

  4.接下来发放的是《我的高考奋斗目标》,这是要求学生在3.19—3.21的假期里与家长一起制定的,不知道家长有没有参与并根据孩子的实际情况,共同制定切实可行的高考奋斗目标及措施。现将学生制定的目标发放到你手上,请你看看他制定的目标是否与你的期望相吻合,能不能大家共同努力,将目标、措施落到实处。还有几个人(周超、常琛、冯峰、张翀)到现在都没有制定并上交高考奋斗目标,如果到现在还连目标都没有的话,他还会在剩下的时间里认真学习、奋力拼搏吗?

  5.接下来发放的是《高三(1)处罚学生情况一览表》,从这个表上可以看出,在处罚的9个人中,有7个人是违规使用手机,这一点家长有不可推卸的责任。虽然我严厉禁止学生手机,并在几次的家长会上一再强调,还处理了好几个学生,但现在仍有部分学生在偷偷摸摸地使用,甚至家长也知道、也支持,甚至还反对老师的做法,家长想当然的认为孩子用手机只是为了跟自己联系,但请你去查一下他(她)的通话清单,里面所有拨打的电话中及收发的短信中有几个是与你联系的呢?我曾经检查过一个女生的电话,一个月的通话、短信记录近千个,通话单子从教室前面一直拉倒教室后面,但里面与家长联系的电话与短信加起来不过30来个。更何况,现在的手机不光是只能通话、发短信,还可以上网、聊qq、看录像、看电子书,已经从部分学生的手机里发现了不健康的录像和书籍。请各位家长在距离高考仅剩的70多天中务必加强对子女手机的管理,不要让手机干扰了他(她)的学习和休息。

  最后请我们的学生家长要做到以下几点:

  负责任:多与子女沟通、督促,多与老师联系(我的手机号码是,欢迎家长经常与我联系,保证家校联系的畅通,千万不要担心打扰老师或相信孩子所谓的老师很忙不希望被打扰的谎言。如果我没有接你的电话,并不是因为我嫌烦不愿接,可能是在上课或开会,你可以待会再打或我下课、散会以后打给你。最好在早晨6:50——7:10;上午9:05——9:25;晚上18:50——21:20期间打电话与班主任联系),家校形成合力,不能自己对子女无能为力,却完全指望学校、老师。没有家长的支持、配合,老师也无能为力!

  讲良心:因为我班的老师对学生的要求比较严,有些学生并不理解,甚至在家长那儿说老师的坏话,但我可以问心无愧地讲,我班老师没有接受过班级学生家长的任何吃请,我们所有的工作只是为了学生纪律的好转与学习的提高,事实证明我们的努力也有了效果。但我们的家长不应跟有些学生一样,如果子女的高考成绩不能令你满意的话,还请你讲讲良心,不要一味地把责任推到学校、班主任、老师身上,昧着良心说三道四。

  我的讲话到此结束,谢谢大家!

  20xx年高三家长会发言稿篇3尊敬的各位家长:下午好!

  首先,请允许我代表泰安长城中学的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心感谢!今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可以看出大家对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

  我想从四个方面向各位家长汇报:学校整体情况,本届高三的整体情况,学校对高三做的工作,今年高考形势。

  学校始终把高三教学管理工作放在学校工作的中心地位,高度重视,一切工作向高三倾斜。

  1.加强统一领导,实行科学决策。

  学校领导非常重视高三教学工作,专门成立了高三工作领导小组,王校长亲自挂帅任组长,把高三的教学管理工作作为学校工作的重中之重。高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥,确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。高三工作领导小组强调以教学为中心,以高三为中心,以服务高考为中心,重点做好调动教师和学生积极性的工作,从“人和”上动脑筋,做到“人心齐,泰山移”,全力为今年的高考做准备。

  2.管理上重点落实。

  为了把高三教学这一重点工作落到实处,由高三工作领导小组一把手校长王校长负责对高三教学的管理与协调,由我负责监控高三的教学工作,学校把工作分解到高三级部、分解到每一个班级,层层明确目标,级级把关落实,进一步强化质量监测和教学常规检查,使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。

  今年高考形势

  家长同志们,今年高考形势一片大好,只要我们共同努力,在老师的精心指导下,在家长的大力支持下,咱们的孩子一定会为自己的人生写下浓墨重彩的一笔,为长城中学的发展增光添彩。

  最后祝全体高三同学在今年的高考中考出优异的成绩,考取理想的大学,祝各位家长身体健康,心想事成!谢谢!

(11):家长范文

  有效地组织召开家长会,是实现家园共育的重要手段之一。下面是小编给大家整理的20xx幼儿园班主任家长会发言稿,仅供参考。

  20xx幼儿园班主任家长会发言稿【篇一】亲爱的家长朋友们:

  大家好!

  非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个,就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。

  一、介绍班级老师

  我继续担任中二班班主任,这位是我们班的英语老师,还有我们的生活老师孙老师。希望在今后的工作中能得到你们的支持和配合。

  二、总结上学期幼儿基本情况

  经过一学年多的学习,宝贝们的各项能力都在原有的基础上提升了很多,具体表现在:

  1、大部分幼儿的生活自理能力进步了,做到独立用餐、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,一部分孩子都已经掌握了穿、脱衣服和折叠被子,以及整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐。

  2、孩子们都喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。

  3、学会主动打招呼,在平时会简单使用文明用语。

  4、老师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈,责任心增强了。

  5、每次的作业做到能按时完成和上交。

  宝贝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、配合都是分不开的, 在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作,克服了不少困难,在此表示感谢!同时也希望各位家长朋友们继续支持我们的工作。

  三、介绍班级情况

  我们班上这学期新生有3位,希望大家今后能多多交流分享自己的育儿经验,让我们的宝贝健康快乐的成长。

  四、本学期的工作重点:

  今年宝贝们升中班了,我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,现在我把我们整个学期的一个进度和一些工作的开展跟大家一起来分享:

  本学期我们继续将培养幼儿良好的生活常规和学习习惯为本。

  1、让宝贝积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的好习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械。

  2、能独立穿脱及整理衣服;会有序整理玩具;有初步的生活自理能力。

  3、大胆、乐意与同伴交往,学会围绕一定的话题谈话,做到不插嘴、能安静的倾听他人说话,提高语言交往能力。

  4、大胆表达自己想法,学会克服困难;初步学会评价自己与同伴,懂得与他人合作,学会分享和谦让。

  5、能主动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。

  7、感受生活中的美,并能理解环境布置、作品中的美。愿意将自己观察的事物,用不同的艺术表现方式表达出来。

  五、家长配合:

  为了让宝贝们能在本学期更好的学习与生活,希望爸爸妈妈们能配合我们做好以下几点:

  1、早上8:00前把孩子送入幼儿园,确保幼儿能参加晨间锻炼和早操;如果您的孩子有特殊情况不能来园,请及时向班级老师请假,下午若换人来接需提前告知班上老师。

  2、请您每天留意孩子口袋是否有危险品(如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西),查看幼儿书包里是否有通知或发票;指甲是否长长,如果长了请及时帮助幼儿修剪。

  3、周一升国旗,请家长为宝宝穿好园服。如有特殊情况需穿园服的话,将另行通知。

  4、及时的将老师发放的通知、家长作业、其他表格等或需回执的回执单按时上交。

  5、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱(请不要穿绑鞋带的鞋子)。并且为孩子准备一套衣服装在小书包里,以便换洗。还有在书包里准备一个袋子,装脏衣服。

  6、离园时,请家长看护好孩子,避关注危险的事情发生,尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍、孩子都已进入中班,生活自理方面希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。

  7、中班的学习内容相对比较多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假。

  8、通向数学作业时,请家长引导宝贝自己独立完成。

  9、请家长在家教会宝贝独立折叠自己的小被子和衣服。

  10、为了宝贝在动手操作能力方面得到更大的发展,请您在家配合老师教会宝宝学会连续拍球和正确拿剪刀,以及正确使用方法。

  11、提醒宝贝每天入园时学会主动跟老师、阿姨、园长、医生问好,争做一个讲文明懂礼貌的孩子。

  最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!

  今天的家长会到此结束,如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方,可以和我们联系或交流。谢谢大家!

  20xx幼儿园班主任家长会发言稿【篇二】各位家长大家好:

  首先,我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作本学期我们班还转来了几位新幼儿,在入园时间上略有长短,因此在整体发展水平上也存在着差异,我希望从这个学期开始,孩子们在集体生活中能健康成长,不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧,我想这是我们共同所期望的。

  幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点:

  1、了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。

  2、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。

  3、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势。(以上属于健康领域所要达到的目标)4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。

  5、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。

  6、能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,爱护图书。(以上是语言领域所要达到的目标)7、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。

  8、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。

  9、简单了解其他国家的文化特征,有兴趣了解各种民俗。

  10、为幼儿提供表现自我的机会,帮助幼儿了解,发现自己的长处,增强自信心。(以上是社会领域所要达到的目标)11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数,单数,双数等12、在操作活动中,学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。

  13、学习“20”以内数的加减,以及会正确书写。

  14、认识一些简单的汉字,以及会正确书写。(以上是科学领域所要达到的目标)15、积极主动地参加各种音乐活动,鼓励幼儿独立即兴演唱与表演,体验快乐,使其产生积极愉快的情绪体验。

  16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。

  17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画,具有初步的合作意识。(以上是艺术领域所要达到的目标)大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

  当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。

  以下是我们需要各位家长配合的事项:

  以还请各位家长配合我们的工作:

  1、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码是82535285,事后幼儿入园时补交请假条(并注明请假理由)。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好,如请别人来接,请及时与老师联系,告知老师。

  2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。

  3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。 请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

  4、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处 。

  5、根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,因为天气渐渐变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也经常露出来,很容易受凉。

  6、因为幼儿再经过1年就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是我们这学期工作的重点,幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育,幼儿教育主要以游戏为基本活动,注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯,进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应,从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,(让孩子在8:15前到园,这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐)逐步养成良好的生活、学习习惯,学会自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脱衣裤、自己吃饭,学会自己整理学习用品,学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务,督促幼儿检查学习用品是否带齐,为上小学打下好的基础。有家长说:“我的孩子经常丢橡皮,铅笔!”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”,乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切,未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习,会碰到诸多难题,比如说用橡皮擦掉写错的字,并且不会把纸擦破,对成人来说很简单,可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试,在刚开始的失败中累积经验,不断探索,孩子不仅会逐步学会使用橡皮,还培养了孩子的自信心。

  7、为了丰富幼儿的知识,激发幼儿观察欲望,培养幼儿的探知能力,请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。

  8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步,评价孩子要事实求是、切合实际,然后再进一步提出下一个目标要求,这个要求是经过孩子努力就能达到的。

  9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子一同成长。

  10、作业作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成,父母只是指导督促,不是你们完成,当然也有要你们完成的作业不过一般比较少,我会特别交代幼儿告诉你的,这种情况下也请你要按时完成,给孩子树立一个好的榜样。

  下面介绍一下幼儿在园一日生活安排7:30—7:45 晨间活动7:45—8:30 早餐8:30—8:45 餐后整理8:45—9:10 早操9:10—9:40 教学活动9:40—10:20 户外活动10:20—10:50 游戏或操作活动10:50—11:10 餐前准备11:10—12:00午餐、盥洗、散步12:00—2:00 午睡2:00—2:30 起床、入厕2:30—3:00 午点3:00—3:30 教育活动3:30—4:00 整理、自由谈话4:00—离园 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“大家一起来”上的内容,需要你们配合教育的老师都会写在那,希望你们配合完成;家长也可以利用这段时间与我们交流,向老师了解孩子近期在园表现,看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下,谈谈孩子在家的表现,以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育,我们会很乐意与您交流。

  幼儿在园的一日活动安排大致是这样的,我想家长听了以后,会对我们幼儿园有所了解,让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。

  总之,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可以与我们进行电话联系。各位家长,在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见,可直接向我们提出,我们会虚心接受你的宝贵意见,尽量做好我们的工作,今天,你我的付出,是为孩子的一生打下扎实的根基,是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。不当之处,还请批评指正。谢谢!

  20xx幼儿园班主任家长会发言稿【篇三】各位家长:你们好!

  首先,欢迎各位家长的到来,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会,感谢你们对我们工作的理解和支持。

  为了让我们的孩子能更好的适应幼儿园的集体生活,让我们的孩子能够健康、快乐成长,我们也会根据孩子的年龄特点,开展各项工作,挖掘每个孩子的潜能,同时也请家长密切关注幼儿园的需要和您孩子的发展情况,教育好孩子,家园互相合作,使每个孩子都能全面、和谐、富有个性的发展。

  一、班况情况这学期由我和吴老师,孟老师还有我们的阿姨共同管理班级各项事物.我们班现有幼儿人数14人,其中男孩子8名,女孩子6名;20xx年出生的有6名,20xx年出生的有8名;读过托班的有9名,其中有5名是新生。所以在开学时有几个孩子还是有些情绪,不乐意上幼儿园,好在大家都能坚持把孩子送来。到了第二周都开开心心来上学了,新插班的五个孩子很快的适应新环境生活,和同伴们相处融洽。所以班级常规良好,我班已能正常的开展日常教学了。

  俗话说:"没有规矩不成方圆。"在小班培养孩子们良好的习惯与常规这是比较重要的,要教会孩子们认识新座位、自己的学号、如何搬椅子、排队伍、走楼梯等等,还有就是培养孩子们上课的规则,学习听到老师的信号就到老师身边,这一切对孩子的成长有着很大的帮助。经过这几周的努力,孩子们有了一定的进步。

  (一)在卫生习惯方面:我们班的孩子已基本学会了有秩序地入厕小便、在老师的帮助下会卷衣袖正确洗手,如:水龙头的水开得小小的的,手心搓一搓,手背搓一搓等,关掉水龙头,小手在水池里甩三下,再找毛巾擦擦手。

  (二)进餐习惯:绝大部分幼儿的进餐速度较好,在老师的提醒下会自己吃,特别是王澳博、胡张越、朱颉续是班级里吃饭最快又不挑食的。有几个孩子咀嚼吞咽的速度慢了些,有时把饭含在嘴里不吞下去;有几个孩子到目前为止,基本上每天自己吃一半老师喂一半。

  (三)午睡习惯:(午睡时间:12:00--2:30),大部分幼儿能在半小时之内睡着,而且不用老师陪;有几个孩子需要老师陪一下才能入睡;我们王童悦睡眠时间相对短一些;在睡觉方面虞荞林进步很快,已基本上适应。

  (四)在行为习惯方面:孩子们也有了初步地集体意识,不能说很好但也能和大家步调一致,如生活环节:喝水、吃点心、喝豆奶,我们的孩子都会自觉排队有序地拿杯子,先搬好小椅子,再小便洗手,接着拿自己的杯子,最后等待老师或阿姨来倒豆奶发点心,吃完后也能把杯子放在指定的盆子里。

  (五)在幼儿园的教育教学活动中:孩子们的表现也很积极,开学到现在基本上都能愉快地和老师一起参加活动:画画、唱歌、跳舞、做游戏等,很多孩子还能在集体面前大胆的举手发言如:张哲毅、朱迦续、朱颉续、王澳博、吴雨诺、杨滢等等。我们徐扬添开学初两天坐不下来,现在逐步在进步,可以说进步很大,有时候也愿意坐下来上上课。

  孩子们身上有着许多优点和进步,同时也存在着需要逐步改进的地方,这还需要爸爸妈妈爷爷奶奶在家里配合做好,在家里可以试着让孩子做一些自己的事。如:

  1.吃饭时尽量孩子自己吃。吃饭时不要让孩子做其他事情(如看电视,玩玩具或离开饭桌)。

  2.尝试让孩子自己穿衣裤,小便时,让孩子自己脱、提裤子,然后大人帮忙检查整理。现在穿得少好练习。孩子的穿着,以宽松的运动系列为主,如:男孩子很紧的牛仔裤、女孩子的紧身裤等,接下来衣裤穿多了不方便孩子脱穿,而且也容易尿湿。

  3.整理玩具等一些生活上的事情,在安全的情况下,放手让孩子去做,每当做好一件事,他会给自己增强一些自信。

  二、教育教学总目标本学期以孩子尽快适应小班学习生活环境和良好的常规为主,我们将继续依据幼儿的发展水平,结合《新纲要》的指导思想和幼儿的年龄特点,加强幼儿各方面的教育,关注幼儿的个别差异,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,让幼儿成为活动的主人,养成良好的生活卫生习惯及活动常规,增强幼儿各方面的能力,(见吴老师发言稿)三、特色教学我们今年的教学课程是这样的:蒙氏教学、英语、分享阅读,奥尔夫音乐等特色课程。接下来由我向大家简单介绍一下。

  1.蒙氏教学:

  我们的蒙台梭利教学的教学理念是:玩中学,学中玩,在蒙氏工作的一个小时中,不是没有目的的乱玩,而是有指导和有教师的记录的。孩子们能遵守纪律的按老师的要求进行操作,一个多小时完全沉静在工作中,从一个人独立的去做自己的事情到和别人合作玩,在玩中让孩子们想出各种玩法,这是一种锻炼幼儿发散思维的方法。

  本学期我们将蒙氏工作柜上的标签进行了新的设置,从颜色和图形上让孩子进行多次分类和一一对应,孩子在取放工作时会特别用心去记住托盘上的、颜色、图形,帮助孩子形成一种习惯,哪里拿的放哪里,增强幼儿做事的有序性。所以说我们的工作无论是在内容的设置还是标签的设置上都是遵循由易到难、循序渐进的。并与孩子的实际生活相联系。像用勺子舀豆子、捣饼干等工作是日常生活区的几份工作,主要是让孩子们练习用勺子舀东西、锻炼小手肌肉动作等。比如:.感官区的粉红塔、色板、有柄插座等,数学区的纺锤棒、圆柱体组等。主要是让孩子在工作中发展各种感官,体验生活中的数学,培养孩子们独立性与专注性等。这里也请家长与我们积极配合,让孩子在家玩玩具时不吵闹,爱护玩具并把玩具送回原位。

  2.英语和奥尔夫音乐:一直以来我们的英语和奥尔夫音乐都是由专职的老师进行教学,英语每周两次,奥尔夫音乐每周一次,都是外教和专职老师来园与孩子们进行互动,我们老师也会利用饭后的时间与孩子一起看看碟片、做做练习,帮助孩子复习上过的内容。。

  3.分享阅读:这一套教材有很多本书,也许大家都有注意到这些书上有图有字但是字相对的较少,这正是教育学专家们为我们这个年龄段的孩子特别绘画的,在小班年龄段,我们还主要是以读图为主,在活动中我们基本上都会先引导孩子,看看封面,认识页码,然后看图画内容,孩子可以大胆的自由的说。看到什么说什么?看好了以后,对书有了一个大概的了解,老师才会完整讲述故事,让孩子有一个完整梳理的过程,再来阅读下面的文字。这样有利于孩子观察能力,想象创造力,语言表达能力的培养。另外一个人养成良好的阅读习惯十分重要,也得从小培养。所以希望家长也能与我们积极配合在家多和孩子们一起阅读,培养孩子良好的阅读习惯。

  四、家园配合工作幼儿期是养成良好行为习惯的关键时期,不少良好的文明习惯(如遵守纪律)、生活习惯(如正常的饮食起居)的养成均始于幼儿期,而幼儿园和家庭是幼儿生活的两个最重要的环境,家园配合对于幼儿的成长起着至关重要的作用,许多家长有这样一个错误观念,认为我们的孩子既然进了幼儿园,那么教育孩子就是老师的事了,其实家庭教育是不容忽视的,孩子与家庭成员保持独特的家庭关系,受着家庭思想、观念潜移默化的影响。家庭对孩子各方面的发展起着十分重要的作用,比如很多小朋友在幼儿园表现很好,吃饭睡觉穿衣等都能自理,而在家里却什么都要家长帮忙,这里面的原因并完全在于孩子。有很多家长看着孩子自己吃饭,又慢又脏,不忍心,还是喂一下吧。一次两次,久而久之孩子就养成了习惯,等着饭来张口,衣来伸手的习惯。所以幼儿自己能做的事,家长一定要培养孩子自己做,对于孩子来说并不是件坏事,也许刚开始大人会觉得很累,但一旦孩子养成了一个好习惯,就很轻松了,所以只有通过我们共同配合,共同努力,才能让我们的孩子更加健康全面的发展。

  我们家长关注以下几方面:

  1. 家园联系栏。家园联系栏里的内容,我们每周更换一次,包括周计划、家教知识、保健知识、通知提示等几方面内容,家长平时关心一下,趁早晚解送的时间看看,了解孩子在园的学习。

  2.我们每天8:30开始早锻炼了,所以家长让孩子早点来上幼儿园,没有事情尽量不请假,从小养成幼儿上学不迟到,做个勤学的好孩子。早上来园先晨检,以便医生掌握孩子的身体情况,随时进行观察,乘班车的孩子我们每天早上会带他们去晨检。每天午睡前医生会来班里给孩子测体温,并作好记录。每天孩子的情绪、身体、大便等情况都会做好记录。

  3. 请假制度:孩子有身体不适或家中有事不能来园的情况下,请家长当天及时跟我们老师说明一下,可以发条短信过来,或是等孩子们午睡时打电话给我们,我们老师带班上课时不方便接听电话,孩子午睡的时间为每天12点到下午2点30分。

  4.孩子的穿戴问题。请家长将贵重物品放在家中,以免丢失或引起一些不必要的麻烦。希望能得到家长的理解和配合。每天在孩子入园时检查起口袋,预防孩子带一些尖锐的危险物品来园,孩子带的玩具也要考虑孩子的安全问题。而且孩子带来的物品上,请家长给孩子做好标记,以免弄错。

  5. 在每个学期中,学校会根据季节及幼儿的年龄特点安排一些如家长学校、亲子游戏等,请家长配合一如既往的参加,没有特殊情况不要请假。

  6.每周一让孩子带一样自己喜欢的玩具来园,周五带回家。一方面是资源共享,另一方面利用玩具,培养幼儿的交往能力,从而学习礼貌用语、发展语言能力。不过玩具玩玩有可能会坏的,希望谅解。

  7.《成长档案》。成长档案主要作用是让家长更好地了解幼儿在园情况,让老师更好地了解幼儿在家的表现。把孩子的一些好的、学习的场景、开心的一刻拍摄下来,请家长认真填写好,按时上交,里面的资料按顺序插入。家长们要多给孩子记录些事情,等孩子们长大后看看自己小时候的趣事,也是非常具有纪念价值。

  8. 家校通:通知、提示及任务我们都会通过家校通以短信形式发送给你们,请及时注意查收。有时还需要家长协助帮助孩子准备一些材料,到时候请家长及时准备并配合完成。

  9. 幼儿健康保健方面:

  (1)幼儿在园用药情况:请写明幼儿姓名、班级、服药时间、药量,在晨检时交给保健医生。

  (2)若您发现孩子有下列不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告如:水痘、腮腺炎等。

  (3)幼儿对某种食物或药物过敏或身体有先天疾病请事先告诉老师,我们多关照些。

  10.接送时间按时。您委托他人来接幼儿,一定要告诉老师。

  11.培养孩子爱集体、和大家分享的精神。可带点动物或植物放在班级的自然角,给大家欣赏,增强爱班级的意识;也可以在节假日带孩子出去旅游的时候,带照片或影像资料来分享。

  12.作为幼儿园我们尽量做到安全第一,预防和减少一切事故的发生(请家长每周为孩子剪一次指甲)。幼儿园是一个大家庭,孩子们在园生活、学习难免会出现磕磕碰碰的情况,如被抓一下、擦破点皮等,万一发生了,请家长能谅解,因为你们对我们工作的理解,是我们做好工作的前提,我们老师会尽我们最大的努力,让您们的孩子在园健康、快乐。同时,家长平时也要对幼儿进行安全教育,加强安全意识。

  13..本学期孩子们在练习拍皮球,所以请家长多配合在家请幼儿多练习。

  结束语: 最后,还是很感谢家长们来参加这次会议, 如果你们对我们有什么好的想法或建议,我们老师随时愿意倾听,这样便于我们工作更好地开展。希望在这个学期里,家园多交流,多沟通,老师不是万事通,但是我们还是会一如既往的与家长共同探讨孩子成长中出现的各种问题,也希望家长们一如既往的支持帮助我们,家园协调一致,共创美好未来!

(12):家长范文

  儿女是父母最大的产业, 我们在追寻什么,我们一生的忙碌是为了什么,当我们拥有儿女时,我们有了答案,下面是范文网小编给大家整理的宝宝生日宴会上家长讲话稿,仅供参考。

  宝宝生日宴会上家长讲话稿篇1各位来宾,亲朋好友们:

  今天是我的女儿十岁生日,非常高兴能有这么多的亲朋好友前来捧场。至此,我代表我们全家对各位的盛情光临表示最衷心的感谢。

  十岁是一个非常美好的年龄。尤其是我们的女儿,从十年前啼哭的婴儿成长为今天活泼可爱的小公主;从当年的蹒跚学步到今天的聪明可爱。十年的风风雨雨,得到了大家的无私关注和帮助;十年的点点滴滴,都见证着孩子的成长和进步。

  我们很欣慰地看到你脚踏实地走过人生的第一个十年。在众人的呵护下,你即将开始人生的第二个十年,我们深知这个十年将是更加重要更加辛苦更加需要拼搏的十年,但我们相信你会超越自己,并且我们坚信在以后的二十年,三十年,四十年,还有更久的日子里,你会更加懂事,永往直前。

  在你十岁生日之季,父母忘不了祝福你,祝你身体健康,学业进步;祝你美丽,永远快乐;祝你在今后的人生之路成功,平安顺利;祝你一生都充满阳光!

  我要感谢女儿的爷爷奶奶、外公外婆的无私付出以及各位亲友的无限关爱,同时感谢大家对我们一家一如既往地支持关心和帮助。最后祝各位来宾、亲朋好友们身体健康,生活愉快,家庭幸福!祝各位小朋友快乐成长,学习更加开开心心!愿大家吃得开心,玩得高兴!

  宝宝生日宴会上家长讲话稿篇2尊敬的各位领导、老师、家长们,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,作为家长代表参加同学们的“十四岁生日”什么会,我感到非常荣幸。在此,我首先代表家长们向全体初二年级的孩子们表示真诚(最诚挚)地祝贺!祝贺大家(你们)踏上了崭新的人生之路,祝贺大家(你们)开启了精美(美好)的人生画卷,也祝贺大家(你们)能有幸集体度过这个具有纪念意义的14岁生日!

  在此,我要代表家长们真诚地感谢关心爱护、辛勤培育孩子的老师们。孩子的每一点进步,都凝聚着你们的汗水,孩子的每一点成长,都饱含着你们的殷切希望。看着自己的孩子一天天地茁长成长,我们每一位家长心里都充满了由衷的喜悦和自豪,而你们却为每一个孩子的进步不知熬了多少夜、废了多少心?我真心的建议所有的孩子和家长全体起立,让我们一起向在坐的老师们深深地鞠一弓,以此感谢老师们的辛勤付出、感谢老师们的悉心陪伴。(全体家长、孩子鞠躬)

  孩子们,时间过得真快。突然间发现你们长大了,独立替代了依赖,成熟替代了幼稚,你们学会了拼搏与思考,你们懂得了感恩与责任。这一切变化的骤然到来,让我们又惊又喜!从做你们父母的第一天起,我们就对你们的未来充满了美好的期望,我们用爱伴随你们成长,你们就是我们的未来,你们就是我们的希望。在这里,我想代表全体家长送给你们几句话:

  第一、做一个健康快乐的人。虽然你们的体魄可能不够康健,但是你们可以把它锤炼的像钢铁一样。虽然你们是哭着来到这个世界的,但你们要为寻找快乐而不懈努力。希望你们每个人都拥有一双智慧的眼睛,去发现体味生活中的真善美,在真善美的王国中盛开属于你们的快乐之花。

  第二、做一个正直勤奋的人。虽然你们的天分可能不很突出,虽然你们的容貌可能不很迷人,但是,只要你们向着仁爱善良之海持之以恒地扬帆远航,你们就会成为一个受人尊敬的人,你们的正直善良会为你们敲开一扇扇成功之门。人们关注的不再是你们的容颜,而是你们身上体现出来的崇高精神!

  第三、做一个有责任敢担当的人。虽然你们的肩膀还很稚嫩,但是你们知道“少年强则国强”,虽然你们的力量还不够强大,但是你们知道“自古英雄出少年”!

  孩子们,风华正茂的青春时代已经向你展开温暖的怀抱,祝贺你们的人生将从此掀开崭新的一页,祝愿你们能够勇敢地担当起属于自己的那份使命和责任!

  亲爱的孩子们,明天是灿烂美好的,但是,也会有雷雨和风暴,你们在迎来责任与担当的同时,也会迎来一些烦恼和挫折,希望你们学会应对,学会判断。当然,也请你们一定记得,在你们的身边、还有我们——深深挚爱你们、默默支持你们的父母,(无)论什么时候,无论遇到什么难题,只要你们信任我们,我们都会竭力帮助你,因为,爸爸妈妈一直和你们在一起,因为我们是你的父母,也是你最值得信赖的朋友,我们永远是你们随时可以停靠的港湾。

  最后再次衷心地感谢学校开展这项活动,让我们一起见证和分享孩子们踏入青春的重要时刻。谢谢!

  宝宝生日宴会上家长讲话稿篇3尊敬的各位领导、亲朋好友们:

  大家好!首先我代表我们全家对各位的光临表示衷心的感谢!谢谢你们从百忙这之中抽出时间来参加我儿子巢恒的十二岁生日宴会,谢谢你们了。

  今天借助这个机会,我要对儿子说:十二年前的今天,伴随着一声响亮的啼哭,我和你妈妈怀着喜悦的心情把你迎接到了这个世界上,在这十二年里我和你妈妈为你付了很多,许多亲戚、朋友、老师、同学们也给予你很多关爱和帮助,你一定要学会感恩,只有时时怀着一颗感恩的心,你的人生才能更加异彩纷呈。

  时光飞逝,而今,你已经从当初父母怀中的婴儿成长为今天潇洒帅气的英俊少年。这是一个非常美好的年龄,可以说是你人生旅途中的第一个里程碑。今天你又加了一岁,又加了一份智慧,像小鸟初展新翅;明天,你就要像雄鹰一样展翅飞翔、鹏程万里!在你的人生道路上,爸爸妈妈永远支持你、祝福你!

  最后,祝所有亲友、来宾身体健康,生活美满,事业发达,青春永驻!希望大家今天能吃得开心、喝得舒心、生活顺心!

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